Pratiquer Français
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Philippe PETITQUEUX
## Introduction
Si vous avez atterri sur cette page, cela signifie que vous l'avez fait :
* Exploré les [WISE Guidelines](https://social.wisebadges.eu/file/file/download?guid=56175c64-1e3f-453f-840d-b00eb0dfccc6&download=1) et le [Gender Equality Toolkits](https://social.wisebadges.eu/s/sandbox-space/cfiles/browse/index?fid=26) suggéré dans la section précédente.
* Défini s'il s'agit de l'intégration dans une pratique et/ou et une institution ;
* Publié sur le [Stream](https://social.wisebadges.eu/s/transform/home) votre objectif.
Votre tâche consiste maintenant à concevoir un processus par lequel vous transformerez votre pratique et/ou la politique de votre organisation pour améliorer l'égalité des genres dans les STEM.
![><](file-guid:263afa04-3e9a-41e8-8b53-fdeb1e067fab "Screenshot 2023-02-13 at 10.13.12.png" =450x)
Si vous êtes un enseignant ou si vous travaillez dans un établissement d'enseignement, pour initier la conception de votre intégration, vous pourriez utiliser les éléments suivants [Gender Mainstreaming Toolkit for Teachers and Teacher Educators](https://social.wisebadges.eu/file/file/download?guid=b6dab529-822e-4eb6-adf2-e4b37aa588e9&download=1) où vous trouverez des outils comme :
* **Façons de rendre les programmes scolaires plus sensibles au genre**
* \[…\]
* **B. Formateurs d'enseignants, directeurs d'école et enseignants -**
* S'informer sur les politiques existantes en matière d'égalité des genres.
* Élaborer des politiques au niveau de l'école ou de l'établissement pour des approches équitables en matière de genre dans l'enseignement et l'apprentissage.
* Dépasser les stéréotypes de genre et développer des valeurs, une culture et des aspirations communes pour l'égalité des genres.
* Se former et se donner les moyens d'analyser et de contester les stéréotypes et les préjugés sexistes dans le matériel pédagogique, dans l'utilisation du langage et dans les relations au sein de l'école et dans la communauté.
* Reconnaître les nombreuses pressions exercées sur les enseignantes et encourager les réseaux et les pratiques de soutien.
![](file-guid:7a722aea-ae2c-49e3-8811-34d1627c728d "image.png" =x200). ![](file-guid:a6dda62b-e398-4476-b5f8-881694de5644 "Screenshot 2023-02-13 at 10.24.40.png" =x200) ![](file-guid:7345d9c6-119e-40c8-982b-3e89a1cb561d "image.png" =x200) [¶](https://social.wisebadges.eu/s/integrate/wiki/Explore+and+reflect#)
## Activité
En utilisant les modèles fournis par [RESOURCE PACK FOR GENDER-RESPONSIVE STEM EDUCATION](https://social.wisebadges.eu/file/file/download?guid=68743d3e-f889-4348-9c2b-d1b480cfc210&download=1), [Gender Mainstreaming Toolkit for Teachers and Teacher Educators](https://social.wisebadges.eu/file/file/download?guid=b6dab529-822e-4eb6-adf2-e4b37aa588e9&download=1) and [Design Principles and meta-scenarios](https://social.wisebadges.eu/file/file/download?guid=aeb853ea-cc4c-472a-bd98-319821fa4cbf&download=1), en particulier "*04: Mapping the Ecosystem To build and make visual the local support of gender equity*” concevoir le plan d'intégration de l'égalité des genres dans votre pratique et/ou votre institution.
Si vous souhaitez partager votre conception, vous pouvez le faire en partageant un fichier aux endroits suivants :
* [INTEGRATE Stream](https://social.wisebadges.eu/s/integrate/home) à partager avec les personnes inscrites dans cet Espace
* [WISE Resources space](https://social.wisebadges.eu/s/sandbox-space/wiki/Welcome) dans le Wiki et/ou les fichiers (vous pouvez utiliser le Wiki pour présenter votre pratique suggérée.
Maintenant, c'est à vous !
* [Objectifs de cet espace](wiki:/s/integrate/wiki/Objectifs+de+cet+espace "Objectifs de cet espace")
* [Explorer et réfléchir](wiki:/s/integrate/wiki/Explorer+et+r%C3%A9fl%C3%A9chir "Explorer et réfléchir")
* Vous êtes ici -> [Pratiquer](wiki:/s/integrate/wiki/Pratiquer "Pratiquer")
* Suivant -> [Demander un badge](wiki:/s/integrate/wiki/Demander+un+badge "Demander un badge")
* [Pour aller plus loin](wiki:/s/integrate/wiki/Pour+aller+plus+loin "Pour aller plus loin")
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